CONTENIDO

1. ¿QUE SON LAS TICS Y QUE BENEFICIOS APORTAN A LA SOCIEDAD?


2. LAS TICS EN LA EDUCACION


3. ¿QUE ES LA BRECHA DIGITAL?


4. PRINCIPALES FUNCIONALIDADES DE LAS TICS


5. ABUSO DE INTERNET EN LOS JOVENES

ABUSO DE INTERNET EN LOS JOVENES

Actualmente, los adolescentes pasan largas horas del día frente a una computadora haciendo uso de Internet. La mayor parte de los servicios de conexión les proporcionan recursos tales como enciclopedias, noticieros, acceso a bibliotecas y otros materiales de valor, si bien es muy útil a la hora de estudiar, muchos de ellos no la utilizan con tal fin, si no para chatear con amigos, inclusive con desconocidos, se vinculan en juegos virtuales en red, suben sus fotos a las cuales cualquier usuario puede acceder libremente, o ingresar a paginas de contenido pornográfico.

La mayoría de los padres advierten a sus hijos que no deben de hablar con personas extrañas, o abrirle la puerta a un desconocido si están solos en la casa y que no deben darle ninguna información a cualquiera que llame por teléfono, también controlan dónde van sus hijos, cuáles programas de televisión deben de ver y los libros y revistas que ellos leen. Sin embargo, muchos padres no se dan cuenta de que el mismo nivel de supervisión y orientación se debe de proveer para el uso de las conexiones online.

PRINCIPALES FUNCIONALIDADES DE LAS TICS

Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico y sustentada por el uso generalizado de laspotentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios quealcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muyespecial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado:desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básicaque precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.

Las principales funcionalidades de las TIC en la enseñanza están relacionadas con:

- Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores y familias...)
- Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos...
- Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos...
- Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje
- Comunicación con las familias (a través de la web de centro...)
- Comunicación con el entorno
- Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas...

LAS TICS EN LA EDUCACION

Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.
con la omnipresencia de los medios de comunicación social, los aprendizajes que las personas realizamos informalmente a través de nuestras relaciones sociales, de la televisión y los demás medios de comunicación social, de las TIC y especialmente de Internet, cada vez tienen más relevancia en nuestro bagaje cultural. Además, instituciones culturales como museos, bibliotecas y centros de recursos cada vez utilizan más estas tecnologías para difundir sus materiales (vídeos, programas de televisión, páginas web... ) entre toda la población. Y los portales de contenido educativo se multiplican en Internet.

Los jóvenes cada vez saben más (aunque no necesariamente del "currículum oficial") y aprenden más cosas fuera de los centros educativos. Por ello, uno de los retos que tienen actualmente las instituciones educativas consiste en integrar las aportaciones de estos poderosos canales formativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitando a los estudiantes la estructuración y valoración de estos conocimientos dispersos que obtienen a través de los "mass media" e Internet.

¿QUE ES LA BRECHA DIGITAL?

La brecha digital es una cuestión política/social que se refiere a la separación socio-económica existente entre las comunidades que tiene acceso y hacen uso rutinario de los ordenadores y de los ordenadores y de Internet y aquéllas que no lo tienen o no saben hacer uso de el.

La brecha digital se percibe como una desigualdad para el acceso a la información, al conocimiento y a la educación mediante las TICs.

¿QUE SON LAS TICS Y QUE BENEFICIOS APORTAN A LA SOCIEDAD?

Las TICs (Tecnologias de la informacion y la comunicacion) son las tecnologiaS que se necesitan para la gestion y transformacion de la informacion, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar proteger y recuperar esa informacion.
las TICs como elemento esencial de la sociedad de la informacion habilitan la capacidad universal de acceder y contribuir a la informacion, las ideas y el conocimiento. hacen por tanto posible promover el intercambio y fortalecimiento de los conocimientos mundiales en favor del desarrollo permitiendo un acceso equitativo a la informacion para actividades economicas, sociales, politicas, sanitarias, culturales, educativas y cientificas dando acceso a la informacion que esta en el dominio publico. Las TICs generan ventajas multiples tales como un publico instruido, nuevos empleos, innovacion, oportunidades comerciales y el avance de las ciencias.
desde el punto de vista de la educacion las TICS elevan la calidad del proceso educativo derribando barreras del espacio y el tiempo, permitiendo la interaccion y colaboracion entre las personas para la construccion colectiva del conocimiento y de fuentes de informacion de calidad (aprendizaje colectivo), como por ejemplo Wikipedia, y el desarrollo de los individuos gracias a permitirles el acceso a dichas fuentes.